¿Qué sucede con los listados de polimodal?

Descargar el archivo en PDF

Ante la inquietud planteada por varios compañeros con respecto a la confección de los listados de Polimodal, nos detuvimos en el análisis de los mismos y observamos –con mucho asombro- que ante el cambio de las reglas de juego planteadas de manera muy improvisada por el Consejo Provincial de Educación, manteniendo para el Ciclo Lectivo 2011 la estructura del 3º Ciclo y Polimodal; la Junta de Clasificación Rama Secundaria 

NO TOMA EN CUENTA LA VALORACIÓN de los ítems correspondientes a ANTIGÜEDAD DE TÍTULO, ANTIGÜEDAD EN LA ENSEÑANZA Y UBICACIÓN

a los docentes que se han desempeñado únicamente en el Tercer Ciclo.-

Debemos recordar que al momento de la Inscripción en el mes de JUNIO, el instructivo para aspirantes de Nivel Secundario, NO ESTIPULABA que los docentes debían entregar Constancias de Servicios de los años trabajados en 3º Ciclo para ser valorados ya que esta antigüedad se computaría al ser trasladados los legajos del 3º ciclo al Secundario; y ahora –al cambiarse sobre la marcha sobre la no implementación del nuevo Secundario en el 2011, La Junta de Clasificación, al confeccionar los listados provisorios- no toma en cuenta la valoración de los ítems mencionados, dejando en clara DESVENTAJA a los docentes que cumplen su función en el 3º Ciclo.-

Es de destacar, que al ser consultados algunos vocales de dicha junta, manifiestan que el día 16 de Junio del 2010 (dos días antes de comenzar las inscripciones) se aprueba en sesión extraordinaria el Acuerdo 233/10, ingresando a la Junta el día 17 de Junio, con el agravante que dicho acuerdo fue ampliado y modificado según Resolución 1714/10 con fecha 23 Junio del corriente (ya comenzado el periodo de inscripciones); ingresando a Junta de Clasificación Secundaria el día 25 de Junio; ambos hacen alusión a la valoración de los años trabajados en el tercer ciclo. Observando este nivel de Improvisación por parte del Consejo Provincial de Educación no nos queda menos que preguntar ¿Es posible que todos los docentes se hayan enterado de esta nueva reglamentación que surgió con la inscripción ya en marcha? Evidentemente no fue así ya que la Gran Mayoría de los docentes no las tuvo en cuenta a la hora de inscribirse, incluso muchos docentes ya se habían inscripto antes que saliera la Resolución 1714.

Reforzando lo expuesto, podemos agregar que estos Instrumentos Legales nunca fueron subidos a la página oficial del Consejo Provincial de Educación ni de la Junta de Clasificación Secundaria, lo cual hubiera colaborado con la difusión a los docentes involucrados.

Este despropósito, se agrava al enterarnos que -con la postergación del nuevo Secundario- el 03 de Noviembre vuelve a sancionarse una nueva Resolución (Nº 2946), en la cual se establece utilizar el listado de Polimodal para ofrecer las horas de EGB 3, generando una injusticia sin asidero para todos los docentes de la provincia, que habiendo desempeñado gran parte de su carrera en el 3º Ciclo, quedarán relegados con respecto a colegas que lo han hecho en menor proporción o que –incluso- ni siquiera han trabajado en el nivel.
Esta situación sería mucho más grave aún si llegara a llevarse a cabo el Concurso de Titularización durante el próximo año, perjudicando nuevamente a un gran número de docentes que no han presentado la documentación exigida por el desconocimiento y la confusión generada por los motivos expuestos anteriormente.-

En definitiva, desconocemos cuales son las situaciones internas que complican el traspaso de legajos de un Nivel al otro (Primaria a Secundaria); de lo que estamos seguros es que este contratiempo no puede ir en Perjuicio de los Compañeros, los cuales no son responsables ni de los cambios sobre la marcha ni de la falta de información.

Sinceramente esperamos un gesto, sobre todo de los vocales electos, los cuales hasta ahora no han dado la respuesta que los compañeros esperan en cuanto a la defensa de los derechos, y la solución de las sinrazones que los docentes NO han generado.
Esperamos que trabajen en pos de solucionar esta situación para evitar inequidades con un gran número de colegas.-

AGRUPACIÓN DOCENTE AZUL